PERIHAL KEBEBASAN AKADEMIK
Title
PERIHAL KEBEBASAN AKADEMIK
Description
… “Universiti adalah sebuah institusi yang berbeda dari tafsiran sehala perkhidmatan awam. Universiti itu adalah mikrokosme ( microcosm) bagi sesebuah negara. “
“Universiti adalah sebuah lingkungan akademia yang mewarisi tradisi pengajaran dan penyampaian ilmu, penakulan dan pengkajian. Ia memiliki sempadan tersendiri sebagai “brain of the nation”. “
“Justeru sebarang arahan yang kelihatan membawa tafsiran menggugat tiang utama kebebasan akademik hendaklah diperhalusi terlebih dahulu sebelum sesuatu arahan atau kenyataan dikeluarkan. Ini bagi mengelakkan ia disalahtafsir sebagai usaha mengekang kebebasan akademik.”
… “teruskan pemugaran proses keilmuan di universiti di atas landasan konstruktif dan kreatif tanpa merasa terkongkong.”
- Dr Zambry Abd. Kadir
21 Okt 2024
Globally Renowned, Locally Rooted
اوسها تقوى مليا
#vcuitm7 #UiTM25Tahun #MalaysiaMADANI #UiTMdiHatiku❤️
“Universiti adalah sebuah lingkungan akademia yang mewarisi tradisi pengajaran dan penyampaian ilmu, penakulan dan pengkajian. Ia memiliki sempadan tersendiri sebagai “brain of the nation”. “
“Justeru sebarang arahan yang kelihatan membawa tafsiran menggugat tiang utama kebebasan akademik hendaklah diperhalusi terlebih dahulu sebelum sesuatu arahan atau kenyataan dikeluarkan. Ini bagi mengelakkan ia disalahtafsir sebagai usaha mengekang kebebasan akademik.”
… “teruskan pemugaran proses keilmuan di universiti di atas landasan konstruktif dan kreatif tanpa merasa terkongkong.”
- Dr Zambry Abd. Kadir
21 Okt 2024
Globally Renowned, Locally Rooted
اوسها تقوى مليا
#vcuitm7 #UiTM25Tahun #MalaysiaMADANI #UiTMdiHatiku❤️
Creator
Dr Zambry Abd. Kadir
Source
https://www.facebook.com/share/p/KsgtxdW3QRwsm8Fi/
Publisher
Naib Canselor Universiti Teknologi MARA
Date
Language
Malay
Type
Website
Identifier
https://www.facebook.com/VCUiTM
Collection
Citation
Dr Zambry Abd. Kadir, “PERIHAL KEBEBASAN AKADEMIK,” Minda Naib Canselor UiTM, accessed November 1, 2024, https://mindanc.uitm.edu.my/items/show/809.